Rastros del pasado

  G olpe de Estado de 1943 : En 1943, un golpe militar derrocó al gobierno de Ramón Castillo. Este hecho marcó el inicio de una etapa de transformación política, con la creciente influencia de sectores nacionalistas y militares. La educación se alineó con los valores nacionalistas y católicos del gobierno. Hubo una mayor presencia de la Iglesia en la educación, reflejada en la reinstauración de la enseñanza religiosa en las escuelas públicas.  Ascenso de Juan Domingo Perón : En este contexto, emergió la figura de Juan Domingo Perón, quien desde la Secretaría de Trabajo y Previsión promovió políticas laborales y sociales que le valieron amplio apoyo popular. Perón llegó a la presidencia en 1946 con una plataforma política que integraba justicia social, independencia económica y soberanía política. El peronismo y la educación (1946-1955) : La educación fue una herramienta clave para el peronismo, que buscaba construir una identidad nacional basada en la integración de las clases...

  Golpe de Estado de 1930 : El período inicia con la interrupción del régimen democrático tras el golpe de José Félix Uriburu, marcando el inicio de una etapa conocida como la Década Infame . Este golpe derrocó al presidente Hipólito Yrigoyen e instauró un gobierno autoritario, influido por corrientes conservadoras y elitistas. Década Infame (1930-1943) : Durante este período, dominado por el fraude electoral y la consolidación del poder oligárquico, se priorizó un modelo agroexportador que beneficiaba a sectores terratenientes, con poca inversión en desarrollo social. En educación: Ideología conservadora : Se promovió una visión educativa que reforzaba valores tradicionales, alineada con los intereses de las clases dominantes. Centralización : Se buscó un mayor control estatal sobre los contenidos educativos, en un intento por consolidar una narrativa nacionalista y religiosa. Desigualdad educativa : A pesar de algunos avances en cobertura, se amplió la brecha entre el acceso a la...

  Consolidación del Estado Nacional (1880-1916): Presidencias conservadoras: A partir de 1880, la Argentina se consolidó como un Estado unificado bajo la hegemonía política de los sectores conservadores. La presidencia de Julio A. Roca (1880-1886) marcó el inicio de esta etapa. Modelo agroexportador: Se desarrolló un modelo económico basado en la exportación de productos agropecuarios (carne y cereales) a Europa, lo que generó un crecimiento económico sostenido pero desigual. Inmigración masiva: Entre 1880 y 1914, llegaron millones de inmigrantes europeos, lo que transformó la composición demográfica y cultural del país. Políticas educativas: La Ley 1420 de Educación Común (1884) estableció la enseñanza gratuita, obligatoria y laica, con el objetivo de integrar a los inmigrantes y formar ciudadanos para un proyecto nacional. Reformas sociales y políticas (1916-1930): Ascenso del radicalismo: Con la Ley Sáenz Peña (1912), que implementó el voto secreto y obligatorio, la Unión C...

  1850-1900: Industrialización y Expansión Imperialista. A mediados del siglo XIX, el mundo experimentó cambios económicos y tecnológicos sin precedentes. La Revolución Industrial, que comenzó en Gran Bretaña, se expandió rápidamente por Europa y América del Norte, transformando las economías agrarias en industriales. Al mismo tiempo, las potencias europeas se embarcaron en un frenético proceso de expansión imperialista, conocido como "la carrera por África" y la expansión hacia Asia. La Conferencia de Berlín (1884-1885) dividió el continente africano entre las potencias europeas, lo que llevó a la explotación colonial masiva. Se interpreta este fenómeno como una manifestación del imperialismo capitalista, que necesitaba mercados y recursos naturales para sostener su expansión. La Ley 1420 y el Avance de la Educación Pública En 1853, la sanción de la Constitución Nacional marcó un hito fundamental para el país. Uno de los aspectos más importantes de esta nueva etapa fue el re...

El siglo XIX comenzó con un despertar revolucionario en todo el mundo. En América Latina, los movimientos de independencia liderados por figuras como Simón Bolívar, José de San Martín y Bernardo O'Higgins lograron emancipar a las colonias españolas, dando paso a la creación de nuevos estados soberanos.  Según Arata, las revoluciones no solo tuvieron una dimensión política, sino también social y cultural, pues implicaron la transformación de las estructuras tradicionales en las colonias. Marcelo Mariño subraya que la independencia en América Latina fue también una respuesta a la crisis de los imperios coloniales y las nuevas configuraciones de poder global, marcadas por el ascenso de potencias como Gran Bretaña, cuyo modelo industrial transformaba las relaciones económicas. Los Primeros Años de la Nación y la Formación de un Sistema Educativo Tras la independencia de Argentina en 1816, la educación era un tema clave en la construcción de la nueva nación. La organización del sistema ...