Periodo 1850-1880

 

1850-1900: Industrialización y Expansión Imperialista.

A mediados del siglo XIX, el mundo experimentó cambios económicos y tecnológicos sin precedentes. La Revolución Industrial, que comenzó en Gran Bretaña, se expandió rápidamente por Europa y América del Norte, transformando las economías agrarias en industriales.

Al mismo tiempo, las potencias europeas se embarcaron en un frenético proceso de expansión imperialista, conocido como "la carrera por África" y la expansión hacia Asia. La Conferencia de Berlín (1884-1885) dividió el continente africano entre las potencias europeas, lo que llevó a la explotación colonial masiva. Se interpreta este fenómeno como una manifestación del imperialismo capitalista, que necesitaba mercados y recursos naturales para sostener su expansión.

La Ley 1420 y el Avance de la Educación Pública

En 1853, la sanción de la Constitución Nacional marcó un hito fundamental para el país. Uno de los aspectos más importantes de esta nueva etapa fue el reconocimiento de la educación como un derecho de todos los ciudadanos. En 1870, bajo la presidencia de Nicolás Avellaneda, se sancionó la Ley 1420, que establecía la educación primaria obligatoria, gratuita y laica para todos los niños y niñas del país. Este fue un avance clave en la historia educativa de Argentina, impulsado principalmente por Sarmiento, quien asumió la presidencia en 1868 y promovió una profunda reforma educativa.

La Ley 1420 representó una transformación radical en el acceso a la educación, lo que permitió que las clases populares, especialmente en las áreas urbanas, pudieran acceder a la educación primaria. Sin embargo, también subraya que la implementación de la ley fue desigual, especialmente en las regiones rurales, donde la educación siguió siendo limitada.

A pesar de estos desafíos, la ley permitió la expansión de la red escolar en las ciudades y promovió la creación de una nueva identidad nacional a través de la educación. Durante este período, la educación se convirtió en una herramienta clave para la consolidación.

Consolidación Nacional: Este período se caracteriza por la organización del país tras años de conflictos internos. Bajo el liderazgo de figuras como Justo José de Urquiza y Bartolomé Mitre, se trabajó para unificar las provincias enfrentadas en las décadas anteriores.

En 1852, Urquiza derrocó a Juan Manuel de Rosas en la batalla de Caseros, marcando el fin del predominio rosista.

En 1853, se sancionó la Constitución Nacional, aunque Buenos Aires se mantuvo separada hasta 1862.

Presidencias Fundamentales:

Justo José de Urquiza (1854-1860): Impulsó la creación de un sistema político nacional.

Bartolomé Mitre (1862-1868): Primer presidente de un país unificado, promovió el modelo liberal y centralista.

Domingo Faustino Sarmiento (1868-1874): Fomentó la educación pública y las políticas de modernización.

Nicolás Avellaneda (1874-1880): Enfrentó la crisis económica y consolidó la expansión territorial.

Campaña del Desierto: En la década de 1870, liderada por Avellaneda y su ministro Julio Argentino Roca, se llevó a cabo la conquista de territorios habitados por pueblos indígenas, extendiendo la frontera hacia el sur.

Avances en Educación

La educación jugó un rol crucial en este período, especialmente bajo la influencia de Sarmiento:

Reformas Educativas de Sarmiento: Durante su presidencia y su vida pública, Domingo Faustino Sarmiento impulsó la educación primaria gratuita, obligatoria y laica como base del desarrollo nacional.

Promovió la formación de escuelas normales para la capacitación docente.

Importó modelos educativos de Europa y Estados Unidos.

Fomentó la alfabetización masiva como herramienta de progreso social.

Ley 1420 de Educación Común (1884, fuera de este período pero continuando la tendencia): Los cimientos de la universalización de la educación comenzaron en estas décadas.

Desarrollo de Infraestructura Escolar:

Creación de escuelas públicas en todo el territorio nacional.

Llegada de maestras estadounidenses y formación de docentes argentinos.

Educación Superior y Técnica: Crecimiento de instituciones como la Universidad de Buenos Aires y el surgimiento de escuelas técnicas.

Economía y Sociedad

Modernización Económica: Se promovieron inversiones extranjeras y la construcción de infraestructura como ferrocarriles y puertos para integrar las provincias.

Inmigración Europea: A partir de 1860, comenzó a intensificarse la llegada de inmigrantes europeos, fomentada por leyes que ofrecían tierras y oportunidades.

Este período marcó el inicio del camino hacia un estado moderno y centralizado, con la educación como uno de los pilares de construcción de la identidad nacional.